Sin resumen de edición |
Sin resumen de edición |
||
| Línea 32: | Línea 32: | ||
'''Palabras clave:''' [[:Category:Educación indígena|Educación indígena]], [[:Category:Educación intercultural|Educación intercultural]], [[:Category:Territorialidad|Territorialidad]], [[:Category:Despojo|Despojo]] | '''Palabras clave:''' [[:Category:Educación indígena|Educación indígena]], [[:Category:Educación intercultural|Educación intercultural]], [[:Category:Territorialidad|Territorialidad]], [[:Category:Despojo|Despojo]] | ||
{{CIESAS Ciudad de México}} | |||
{{fichaend}} | |||
{{ficha}}<div class="img_ficha"> | |||
[[Archivo:Roa Dicotomías.jpg|150px|izquierda|link=https://{{SERVERNAME}}/index.php/Dicotom%C3%ADas_y_emblematizaciones_persistentes_en_la_educaci%C3%B3n_intercultural_biling%C3%BCe._Una_lectura_desde_M%C3%A9xico]]</div> | |||
Czarny, Gabriela y [[Julieta Briseño-Roa]], 2022, "[[Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe. Una lectura desde México]]", Runa, núm. 1, vol. 43, pp 171–187, ISSN 1851-9628. DOI: https://doi.org/10.34096/runa.v43i1.1004 URL: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/10045 | |||
'''Palabras clave:''' [[:Category:Educación intercultural bilingüe|Educación intercultural bilingüe]], [[:Category:Educación indígena|Educación indígena]], [[:Category:Bilingüísmo|Bilingüísmo]], [[:Category:Identidad|Identidad]] | |||
{{CIESAS Ciudad de México}} | {{CIESAS Ciudad de México}} | ||
Revisión del 12:53 1 sep 2024
Doctora en Ciencias en la especialidad de Investigaciones Educativas (CINVESTAV)
Últimas Publicaciones
Ayala, Susana, Julieta Briseño-Roa y Elsie Rockwell, 2023, "Indigenous Education and Multilingualism: global perspectives and local experiencies", en McKinney, Carolyn , Pinky Makoe & Virginia Zavala (eds.), The Routledge Handbook of Multilingualism (2nd ed.), Londres, Routledge, pp. 193-206. ISBN: 9781003214908 https://doi.org/10.4324/9781003214908
Palabras clave: Educación indígena, Multilingüísmo, Territorio, Cultura, Sur global
Briseño-Roa, Julieta, 2023, "Indigenous land-based education in Mexico:practices to perpetuate communal knowledge of territory", AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples, vol. 0, núm. 0. ISSN 1177-1801. https://doi.org/10.1177/11771801231188181
Palabras clave: Educación básica indígena, Conocimientos indígenas, Territorialidad, Etnografía escolar, Educación basada en el territorio
Briseño-Roa, Julieta y Elsie Rockwell, 2022, "La imbricación entre la territorialidad y lo cultural en los programas de educación intercultural" en Stefano Claudio Sartorello, Ana Carolina Hecht, José Luis García, Erik Said Lara Corro (coords.), Tejiendo diálogos y tramas desde el Sur-Sur: territorio, participación e interculturalidad, México, Universidad Iberoamericana, pp.51-69. ISBN: 978-607-417-879-1 https://zlibros.mx/book/wlzeomgjg0l5/tejiendo-dialogos-y-tramas-desde-el-sur-sur-territorio-participacion-e-interculturalidad
Palabras clave: Educación indígena, Educación intercultural, Territorialidad, Despojo
Czarny, Gabriela y Julieta Briseño-Roa, 2022, "Dicotomías y emblematizaciones persistentes en la educación intercultural bilingüe. Una lectura desde México", Runa, núm. 1, vol. 43, pp 171–187, ISSN 1851-9628. DOI: https://doi.org/10.34096/runa.v43i1.1004 URL: http://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/10045
Palabras clave: Educación intercultural bilingüe, Educación indígena, Bilingüísmo, Identidad