Diferencia entre revisiones de «Gonzalo A. Saraví»

Revisión actual - 23:10 17 ene 2025

Doctor en Sociología (Universidad de Texas en Austin, EUA).

Últimas Publicaciones

Saraví, Gonzalo A., 2024, Adolescencia Confinada. Malestares, Experiencias y Desigualdades, Ciudad de México, Flacso, ISBN: 978-607-8817-59-7. URL: https://www.flacso.edu.mx/libro/adolescencia-confinada-malestares-experiencias-y-desigualdades/

Palabras claves: salud mental, educación, espacio público, investigación participativa, COVID-19

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2023, "Dilemas contemporáneos en torno a la desigualdad educativa en América Latina", en Masi, Ana, Gabriel Rosales, Emilio Seveso, Andrea Farías y Daniela Ojeda (comps.), Construcción de Conocimiento y Formación Docente en el Escenario Contemporáneo. San Luis, Argentina, Nueva Editorial Universitaria/ Universidad Nacional de San Luis. ISBN 978-987-733-392-3

Palabras clave: Educación media superior, Segmentación educativa, Pertenencia escolar, Juventudes, Diversificación curricular

CIESAS Ciudad de México

Bayón, María Cristina y Gonzalo A. Saraví, 2024, "Contested places: daily struggles to belong among disadvantaged youth in Latin America", en Chesters, Jenny (ed.), Research Handbook on Transitions into Adulthood, Glos, Reino Unido, Edward Elgar Publishing Limited, pp. 79-91. ISBN: 978-1-83910696-5 DOI: http://dx.doi.org/10.4337/9781839106972

Palabras clave: Pertenencia, Desigualdad, Estigma, Identidad, Resistencia,Clase social

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2023, Entre la vieja forma escolar y la nueva virtualidad. Lecciones de la pandemia para pensar la educación en México, Espiral. Estudios sobre Estado y Sociedad, vol. 30, núm. 87, pp. 173-210. ISSN impreso: 1665-0565. ISSN en línea: 2594-021X DOI: https://doi.org/10.32870/eees.v30i87.7331

Palabras claves: Educación, adolescencia, virtualidad, COVID-19, TICS, Desigualdad

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A. 2023, Spatial configurations of class and youth inequality, en Wyn, Johanna, Helen Cahill y Hernan Cuervo (eds). Handbook of Children and Youth Studies, Second Edition. Singapore: Springer. ISBN Online: 978-981-4451-14-7 DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-4451-96-3_45-2

Palabras claves: Juventud, Subjetividad, Segregación urbana, violencia, Pobreza

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2023, "Adolescencia, sociabilidad y pandemia: implicaciones en el bienestar socioemocional", Revista Colombiana de Sociología, vol. 46, núm. 1, pp. 93–116. ISSN Impreso: 0120-159X ISSN En línea: 2256-5485 DOI: https://doi.org/10.15446/rcs.v46n1.100877 https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/100877

Palabras clave: Salud mental, Juventud, Emociones, COVID-19, Educación, Espacio urbano

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2023, "Youth Social Exclusion in Latin America", en Oxford Research Encyclopedia of Anthropology, Oxford, U.K.: Oxford University Press. ISBN Online: 9780-1908- 5458-4 DOI: https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190854584.013.357 URL: https://oxfordre.com/anthropology/display/10.1093/acrefore/9780190854584.001.0001/acrefore-9780190854584-e-357?rskey=TlSwDc&result=1

Palabras claves: Juventud, Subjetividad, Segregación urbana, violencia, Pobreza

CIESAS Ciudad de México

Bayón, María Cristina y Gonzalo A. Saraví, 2022, "Espacios de pertenencia juvenil en contextos de desventaja: tensiones y disputas", Última Década, vol. 30, núm. 59, pp. 43-74. ISSN 0718-2236 https://ultimadecada.uchile.cl/index.php/UD/article/view/68635

Palabras clave: Desigualdad, Reconocimiento social, Subjetividad, Pertenencia, Juventudes

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2022, "Pertenencia escolar y subjetividad en adolescentes de sectores populares", Perfiles Educativos, vol. 44, núm. 177, pp 8-25. ISSN: 2448-6167 https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60510

Palabras claves: Exclusión social, Inclusión educativa, Identidades, Experiencia escolar, Pobreza

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2022, "The fragmentation of youth experience. Social inequality and everyday life in urban Latin America" en Benedicto, Jorge, Maritza. Urteaga y Dolores Rocca (eds.), Young People in Complex and Unequal Societies, Leiden, Brill, pp. 204-228, ISSN 2212-9383 https://brill.com/view/title/57176

Palabras clave: Desigualdad, Subjetividad, Segregación urbana, Educación, violencia

CIESAS Ciudad de México

CIESAS, (13 de octubre de 2021), Saraví, Gonzalo A., y González, Marissa,"Adolescentes en Pandemia: Presentación", en YouTube https://youtu.be/D4WX-RsW0n8

Palabras clave: adolescencia, pandemia, COVID-19,Investigación participativa, Antropología visual

CIESAS Ciudad de México

CIESAS, (20 de octubre de 2021), Saraví, Gonzalo A., "Adolescentes en Pandemia: Rap", en YouTube https://youtu.be/82B_Sa1qe5Y

Palabras clave: adolescencia, Panddemia, COVID-19, Antropología visual, Música

CIESAS Ciudad de México

CIESAS, (20 de octubre de 2021), Saraví, Gonzalo A., "Adolescentes en Pandemia: Sentires", en https://youtu.be/cBcQsoOHq_M

Palabras clave: adolescencia, pandemia, Antropología visual, COVID-19

CIESAS Ciudad de México

CIESAS, (20 de octubre de 2021), Saraví, Gonzalo A., "Adolescentes en Pandemia: Parodia", en YouTube https://youtu.be/QR43duf4uB8

Palabras clave: adolescencia, pandemia, Antropología visual, COVID-19

CIESAS Ciudad de México

CIESAS, (18 de noviembre de 2021), Saraví, Gonzalo A., "Adolescentes en Pandemia: Podcast", en YouTubehttps://youtu.be/0sxay96pqdI

Palabras clave: adolescencia, pandemia, Antropología visual, COVID-19

CIESAS Ciudad de México

CIESAS, (25 de noviembre de 2021), Saraví, Gonzalo A., "Adolescentes en Pandemia: Fotografías", en https://youtu.be/MWs5Qz40J0o

Palabras clave: adolescencia, pandemia, Antropología visual, COVID-19, Fotografía

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., 2020, "Acumulación de desventajas en América Latina: aportes y desafíos para el estudio de la desigualdad", Revista Latinoamericana de Población (RELAP), 14 (27): 228-256. DOI:https://doi.org/10.31406/relap2020.v14.i12.n27.7

Palabras clave: América Latina, desigualdad, economía

CIESAS Ciudad de México

Saraví, Gonzalo A., María Cristina Bayón, Marta Azaola, 2020, "Constructing school belonging(s) in disadvantaged urban spaces: adolescents’ experiences and narratives in Mexico City", Youth & Society, 52 (7): 1107-1127. DOI:https://doi.org/10.1177/0044118X19838188

Palabras clave: desigualdad, Ciudad de México, educación, espacios urbanos, adolescentes

CIESAS Ciudad de México

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+Doctor en Sociología (Universidad de Texas en Austin, EUA).
-=== Publicaciones del autor ===
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-[[Saraví, Gonzalo A.]], 2023, "Dilemas contemporáneos en torno a la desigualdad educativa en América Latina", en Masi, Ana, Gabriel Rosales, Emilio Seveso, Andrea Farías y Daniela Ojeda (comps.), ''Construcción de Conocimiento y Formación Docente en el Escenario Contemporáneo''. San Luis, Argentina, Nueva Editorial Universitaria/ Universidad Nacional de San Luis. ISBN 978-987-733-392-3
-'''Palabras clave:''' educación media, segmentación educativa, pertenencia escolar, juventudes, diversificación curricular
+=== Últimas Publicaciones ===
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+[[Saraví, Gonzalo A.]], [[:Category:2024|2024]], [[Adolescencia Confinada. Malestares, Experiencias y Desigualdades]], Ciudad de México, Flacso, ISBN: 978-607-8817-59-7. URL: https://www.flacso.edu.mx/libro/adolescencia-confinada-malestares-experiencias-y-desigualdades/
+'''Palabras claves:''' [[:Category:salud mental|salud mental]], [[:Category:educación|educación]], [[:Category:espacio público|espacio público]], [[:Category:investigación participativa|investigación participativa]], [[:Category:COVID-19|COVID-19]]
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-Bayón, María Cristina y [[Gonzalo A. Saraví]], 2024, "Contested places: daily struggles to belong among disadvantaged youth in Latin America", en Chesters, Jenny (ed.), ''Research Handbook on Transitions into Adulthood'', Glos, Reino Unido, Edward Elgar Publishing Limited, pp. 79-91. ISBN: 978-1-83910696-5 DOI: http://dx.doi.org/10.4337/9781839106972
+[[Saraví, Gonzalo A.]], [[:Category:2023|2023]], "[[Dilemas contemporáneos en torno a la desigualdad educativa en América Latina]]", en Masi, Ana, Gabriel Rosales, Emilio Seveso, Andrea Farías y Daniela Ojeda (comps.), ''Construcción de Conocimiento y Formación Docente en el Escenario Contemporáneo''. San Luis, Argentina, Nueva Editorial Universitaria/ Universidad Nacional de San Luis. ISBN 978-987-733-392-3
+'''Palabras clave:''' [[:Category:Educación media superior|Educación media superior]], [[:Category:Segmentación educativa|Segmentación educativa]], [[:Category:Pertenencia escolar|Pertenencia escolar]], [[:Category:Juventudes|Juventudes]], [[:Category:Diversificación curricular|Diversificación curricular]]
-'''Palabras clave:''' pertenencia, desigualdad, estigma, identidad, resistencia, clase social
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-[[Saraví, Gonzalo A.]], 2023, Entre la vieja forma escolar y la nueva virtualidad. Lecciones de la pandemia para pensar la educación en México, Espiral. Estudios sobre Estado y Sociedad, vol. 30, núm. 87, pp. 173-210. ISSN impreso: 1665-0565. ISSN en línea: 2594-021X DOI: https://doi.org/10.32870/eees.v30i87.7331
+Bayón, María Cristina y [[Gonzalo A. Saraví]], [[:Category:2024|2024]], "[[Contested places: daily struggles to belong among disadvantaged youth in Latin America]]", en Chesters, Jenny (ed.), ''Research Handbook on Transitions into Adulthood'', Glos, Reino Unido, Edward Elgar Publishing Limited, pp. 79-91. ISBN: 978-1-83910696-5 DOI: http://dx.doi.org/10.4337/9781839106972
-Palabras claves: educación, adolescencia, virtualidad, Covid-19, TICs, desigualdad.
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-[[Saraví, Gonzalo A.]] 2023, Spatial configurations of class and youth inequality, en Wyn, Johanna, Helen Cahill y Hernan Cuervo (eds). ''Handbook of Children and Youth Studies, Second Edition. Singapore: Springer''. ISBN Online: 978-981-4451-14-7 DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-4451-96-3_45-2
+[[Saraví, Gonzalo A.]], [[:Category:2023|2023]], [[Entre la vieja forma escolar y la nueva virtualidad. Lecciones de la pandemia para pensar la educación en México, Espiral]]. ''Estudios sobre Estado y Sociedad'', vol. 30, núm. 87, pp. 173-210. ISSN impreso: 1665-0565. ISSN en línea: 2594-021X DOI: https://doi.org/10.32870/eees.v30i87.7331
-Palabras claves: juventud, subjetividad, segregación urbana, violencia, pobreza.
+'''Palabras claves:''' [[:Category:Educación|Educación]], [[:Category:Adolescencia|adolescencia]], [[:Category:Virtualidad|virtualidad]], [[:Category:COVID-19|COVID-19]], [[:Category:TICS|TICS]], [[:Category:Desigualdad|Desigualdad]]
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-[[Saraví, Gonzalo A.]], 2023, "Adolescencia, sociabilidad y pandemia: implicaciones en el bienestar socioemocional", ''Revista Colombiana de Sociología'', vol. 46, núm. 1, pp. 93–116. ISSN Impreso: 0120-159X ISSN En línea: 2256-5485 DOI: https://doi.org/10.15446/rcs.v46n1.100877 https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/100877
+[[Saraví, Gonzalo A.]] [[:Category:2023|2023]], [[Spatial configurations of class and youth inequality]], en Wyn, Johanna, Helen Cahill y Hernan Cuervo (eds). ''Handbook of Children and Youth Studies, Second Edition. Singapore: Springer''. ISBN Online: 978-981-4451-14-7 DOI: https://doi.org/10.1007/978-981-4451-96-3_45-2
-'''Palabras clave:''' salud mental, juventud, emociones, Covid-19, educación, espacio urbano.
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-[[Saraví, Gonzalo A.]], 2023, "Youth Social Exclusion in Latin America", en ''Oxford Research Encyclopedia of Anthropology'', Oxford, U.K.: Oxford University Press. ISBN Online: 9780-1908-
+[[Saraví, Gonzalo A.]], [[:Category:2023|2023]], "[[Adolescencia, sociabilidad y pandemia: implicaciones en el bienestar socioemocional]]", ''Revista Colombiana de Sociología'', vol. 46, núm. 1, pp. 93–116. ISSN Impreso: 0120-159X ISSN En línea: 2256-5485 DOI: https://doi.org/10.15446/rcs.v46n1.100877 https://revistas.unal.edu.co/index.php/recs/article/view/100877
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-Palabras claves: juventud, subjetividad, segregación urbana, violencia, pobreza.
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-Bayón, María Cristina y [[Gonzalo A. Saraví]], 2022, "Espacios de pertenencia juvenil en contextos de desventaja: tensiones y disputas", ''Última Década'', vol. 30, núm. 59, pp. 43-74. ISSN 0718-2236
+[[Saraví, Gonzalo A.]], [[:Category:2023|2023]], "[[Youth Social Exclusion in Latin America]]", en ''Oxford Research Encyclopedia of Anthropology'', Oxford, U.K.: Oxford University Press. ISBN Online: 9780-1908-
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+Bayón, María Cristina y [[Gonzalo A. Saraví]], [[:Category:2022|2022]], "[[Espacios de pertenencia juvenil en contextos de desventaja: tensiones y disputas]]", ''Última Década'', vol. 30, núm. 59, pp. 43-74. ISSN 0718-2236
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-[[Saraví, Gonzalo A.]], 2022, "Pertenencia escolar y subjetividad en adolescentes de sectores populares", ''Perfiles Educativos'', vol. 44, núm. 177, pp 8-25. ISSN: 2448-6167 https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2022.177.60510
+CIESAS, (18 de noviembre de 2021), [[Saraví, Gonzalo A.]], "[[Adolescentes en Pandemia: Podcast]]", en  YouTubehttps://youtu.be/0sxay96pqdI
-Palabras claves: exclusión social, inclusión educativa, identidad, experiencia escolar, pobreza.
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-[[Saraví, Gonzalo A.]], 2022, "The fragmentation of youth experience. Social inequality and everyday life in urban Latin America" en Benedicto, Jorge, Maritza. Urteaga y Dolores Rocca (eds.), ''Young People in Complex and Unequal Societies'', Leiden, Brill, pp. 204-228, ISSN 2212-9383 https://brill.com/view/title/57176
+CIESAS, (25 de noviembre de 2021), [[Saraví, Gonzalo A.]], "[[Adolescentes en Pandemia: Fotografías]]", en https://youtu.be/MWs5Qz40J0o
-'''Palabras clave:''' desigualdad, subjetividad, segregación urbana, educación, violencia
+'''Palabras clave:''' [[:Category:Adolescencia|adolescencia]], [[:Category:Pandemia|pandemia]], [[:Category:Antropología visual|Antropología visual]], [[:Category:COVID-19|COVID-19]], [[:Category:Fotografía|Fotografía]]
 {{CIESAS Ciudad de México}}
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+[[Archivo:Saravi-Acumulacion.png|150px|miniaturadeimagen|izquierda|link=https://{{SERVERNAME}}/index.php?title=Acumulaci%C3%B3n_de_desventajas_en_Am%C3%A9rica_Latina:_aportes_y_desaf%C3%ADos_para_el_estudio_de_la_desigualdad]]
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+[[Saraví, Gonzalo A.]], [[:Category:2020|2020]], "[[Acumulación de desventajas en América Latina: aportes y desafíos para el estudio de la desigualdad]]", ''Revista Latinoamericana de Población (RELAP)'', 14 (27): 228-256. DOI:https://doi.org/10.31406/relap2020.v14.i12.n27.7
+'''Palabras clave:''' [[:Category:América Latina|América Latina]], [[:Category:Desigualdad|desigualdad]], [[:Category:Economía|economía]]
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+[[Archivo:Saravi-Escuela.png|150px|miniaturadeimagen|izquierda|link=https://{{SERVERNAME}}/index.php?title=Constructing_school_belonging(s)_in_disadvantaged_urban_spaces:_adolescents%E2%80%99_experiences_and_narratives_in_Mexico_City]]
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+[[Saraví, Gonzalo A.]], María Cristina Bayón, Marta Azaola, [[:Category:2020|2020]], "[[Constructing school belonging(s) in disadvantaged urban spaces: adolescents’ experiences and narratives in Mexico City]]", ''Youth & Society'', 52 (7): 1107-1127. DOI:https://doi.org/10.1177/0044118X19838188
+'''Palabras clave:''' [[:Category:Desigualdad|desigualdad]], [[:Category:Ciudad de México|Ciudad de México]], [[:Category:Educación|educación]], [[:Category:Espacios urbanos|espacios urbanos]], [[:Category:Adolescentes|adolescentes]]
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 [[Category:CIESAS Ciudad de México]]