Evaluación en pandemia: ¿Cómo diagnosticamos las pérdidas de aprendizajes para informar los esfuerzos de recuperación?
Herrero Tejada, Anna, Marina López Levy, Micaela Finoli, Felipe J. Hevia, Sarah Stanton, y Ariel Fiszbein, 2022, Evaluación en pandemia: ¿Cómo diagnosticamos las pérdidas de aprendizajes para informar los esfuerzos de recuperación?, Washington D.C., Diálogo interamericano, Grupo Banco Mundial, pp 47. https://www.thedialogue.org/events/recovering-schooling-and-learning-after-covid-19-in-lac-series-2-3-learning-assessment-and-remedial-strategies/
Palabras clave: Evaluación, Aprendizaje, América Latina, Evaluación formativa, Formación docente, pandemia, COVID-19