El método inductivo intercultural y la auto-documentación de lenguas indígenas en el proyecto Leo y comprendo el mundo desde la milpa educativa

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González Apodaca, Erica, 2024, El método inductivo intercultural y la auto-documentación de lenguas indígenas en el proyecto Leo y comprendo el mundo desde la milpa educativa, en Valladares de la Cruz, Laura R., Martha Patricia Castañeda Salgado y Adriana Aguayo Ayala (coords.), Antropologías hechas en México, vol. 1, México, Universidad Autónoma Metropolitana, Asociación Latinoamericana de Antropología, Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales, A.C., pp. 245-274, ISBN: 978-607-28-3329-6. URL: https://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/portal/wp-content/uploads/2025/01/Libro-Antropologia-HECHAS-Mexico-VOLUMEN-I-FINAL-WEB-dic-2024.pdf

Palabras clave: lenguas indígenas, método inductivo intercultural, educación intercultural, auto-documentación lingüística, pueblos indígenas

CIESAS Pacífico Sur

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