Narrativas y gramáticas de la violencia escolar en secundaria: el papel de los aprendizajes básicos de ciudadanía

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Muñoz Matías, José Miguel, Samana Vergara-Lope y Felipe J. Hevia, 2024, Narrativas y gramáticas de la violencia escolar en secundaria: el papel de los aprendizajes básicos de ciudadanía, IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, vol. 15, eISSN: 2448-8550 DOI: https://doi.org/10.33010/ie_rie_rediech.v15i0.2203

Palabras clave: violencia escolar, acoso escolar, adolescentes, educacion para la ciudadanía, educación básica

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