Escuela y territorio: Prácticas territorializadas en la educación básica indígena comunitaria en Oaxaca, México
Briseño-Roa, Julieta, 2024, Escuela y territorio: Prácticas territorializadas en la educación básica indígena comunitaria en Oaxaca, México, Cuadernos de Antropología Social, vol. 60, pp. 199-216,
ISSN: 1850-275x (en línea) / ISSN 0327-3776 (impresa)
DOI: https://doi.org/10.34096/cas.i60.14133
Palabras clave: educacion indígena, educación secundaria, educación basada en el territorio, territorios indígenas, México