Diferencia entre revisiones de «Medición Independiente de Aprendizajes en Lenguas Indígenas (MIALI). Construcción de un proyecto de investigación-acción»
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Revisión del 18:18 7 oct 2025
Gutiérrez Morales, Salomé, y Felipe J. Hevia, 2025, “Medición Independiente de Aprendizajes en Lenguas Indígenas (MIALI). Construcción de un proyecto de investigación-acción”, en Calvo Pontón, Beatriz (coord.), Galván Lafarga, Luz Elena y María Bertely Busquets (coords. originales), Reconfiguración de lo público en la educación mexicana: miradas desde el CIESAS, México, CIESAS, pp. 431-450. ISBN: 978-607-486-760-2. https://www.librosciesas.com/producto/reconfiguracion-de-lo-publico-en-la-educacion-mexicana/
Palabras clave: lectura, lenguas indígenas, revitalización lingüística, educación intercultural, MIALI