Diferencia entre revisiones de «Boletín de publicaciones científicas del personal académico del CIESAS Año 6, Edición especial (enero-julio 2025)»

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'''Palabras clave:''' [[:Category:memoria|memoria]], [[:Category:pueblos indígenas|pueblos indígenas]], [[:Category:Costa Atlántica de Nicaragua|Costa Atlántica de Nicaragua]], [[:Category:violencia de estado|violencia de estado]], [[:Category:revolución|revolución]], [[:Category:pueblo Miskito|pueblo Miskito]]
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[[Martínez Carmona, Pablo]], [[:Category:2025|2025]], [[“El aprovechamiento en colegios e institutos literarios en México, 1824-1867”]], ''Anuario Mexicano de Historia de la Educación'', vol. 4, núm. 2, pp. 175-185. e-ISSN: 2683-295X.
https://doi.org/10.29351/amhe.v4i2.679
'''Palabras clave:''' aprovechamiento, calificaciones, educación secundaria y superior, transmisión de saberes.
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Revisión del 12:46 10 dic 2025


Artículos

link_https://tezcatl.ciesas.edu.mx/%E2%80%9CTiempos_de_polarizaci%C3%B3n._Una_estrategia_de_defensa_y_ataque_de_la_4T%E2%80%9D
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Aziz Nassif, Alberto, 2025, “Tiempos de polarización. Una estrategia de defensa y ataque de la 4T”, Espiral Estudios Sobre Estado Y Sociedad, vol. 32, núm. 93, pp. 161-186. ISSN:2594-021X. https://doi.org/10.32870/eees.v32i93.7445 https://espiral.cucsh.udg.mx/index.php/EEES/article/view/7445

Palabras clave: polarización, presidencialismo, futuro, democracia, México

CIESAS Ciudad de México

Martínez Carmona, Pablo, 2025, “El aprovechamiento en colegios e institutos literarios en México, 1824-1867”, Anuario Mexicano de Historia de la Educación, vol. 4, núm. 2, pp. 175-185. e-ISSN: 2683-295X. https://doi.org/10.29351/amhe.v4i2.679

Palabras clave: aprovechamiento, calificaciones, educación secundaria y superior, transmisión de saberes.

CIESAS Ciudad de México

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