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Revisión actual - 22:16 18 ene 2025
Doctorado en Ciencias Antropológicas, UAM-Iztapalapa
Últimas Publicaciones
González Apodaca, Erica, 2024, El método inductivo intercultural y la auto-documentación de lenguas indígenas en el proyecto Leo y comprendo el mundo desde la milpa educativa, en Valladares de la Cruz, Laura R., Martha Patricia Castañeda Salgado y Adriana Aguayo Ayala (coords.), Antropologías hechas en México, vol. 1, México, Universidad Autónoma Metropolitana, Asociación Latinoamericana de Antropología, Colegio de Etnólogos y Antropólogos Sociales, A.C., pp. 245-274, ISBN: 978-607-28-3329-6. URL: https://asociacionlatinoamericanadeantropologia.net/portal/wp-content/uploads/2025/01/Libro-Antropologia-HECHAS-Mexico-VOLUMEN-I-FINAL-WEB-dic-2024.pdf
Palabras clave: lenguas indígenas, método inductivo intercultural, educación intercultural, auto-documentación lingüística, pueblos indígenas
González Apodaca, Erica, 2020, "Más de vida que de escuela: Experiencias escolares y exclusión universitaria de hombres y mujeres Ayuujk en Oaxaca", De prácticas y discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales, vol. 9, núm. 13, pp. 1-20. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/4415
Palabras clave: educación superior, Oaxaca, ayuujk Category:Educación
González Apodaca, Erica, 2020, "Rutas y significados de la profesionalización indígena. Experiencias de profesionistas Ayuujk en la Educación Superior", DIDAC, núm. 76 (julio-diciembre), pp. 32-39. URL:https://didac.ibero.mx/index.php/didac/article/view/25
Palabras clave: educacion superior, Oaxaca, ayuujk, profesionalización