Ver el código de «Medición Independiente de Aprendizajes en Lenguas Indígenas (MIALI). Construcción de un proyecto de investigación-acción»

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{{ficha}}<div class="img_ficha">[[Archivo:Teresa encrucijada.jpg|150px|izquierda|link=https://tezcatl.ciesas.edu.mx/La_investigaci%C3%B3n_en_educaci%C3%B3n_propia_de_pueblos_ind%C3%ADgenas_de_Oaxaca._Sujetos,_procesos_y_pedagog%C3%ADas-pol%C3%ADticas_desde_abajo]]
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[[Gutiérrez Morales, Salomé]], y [[Felipe J. Hevia]], [[:Category:2025|2025]], “[[Medición Independiente de Aprendizajes en Lenguas Indígenas (MIALI). Construcción de un proyecto de investigación-acción]]”, en Calvo Pontón, Beatriz (coord.), Galván Lafarga, Luz Elena y María Bertely Busquets (coords. originales), ''Reconfiguración de lo público en la educación mexicana: miradas desde el CIESAS'', México, CIESAS, pp. 431-450. ISBN: 978-607-486-760-2.
https://www.librosciesas.com/producto/reconfiguracion-de-lo-publico-en-la-educacion-mexicana/

'''Palabras clave:''' lectura, lenguas indígenas, revitalización lingüística, educación intercultural, MIALI.
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